Artes

Que delicia!!! Vamos dar início ao quarto bimestre com o projeto de artes onde estudaremos o artista local Isaac de Oliveira.

O objetivo desse projeto é ajudar as crianças a refletirem sobre a cultura local, seus artistas e a influência destes no nosso cotidiano através de suas obras, integrando as crianças num contexto social.

Segundo os PCNs, a Arte de cada cultura revela o modo de perceber, sentir e articular significados e valores que governam os diferentes tipos de relação entre os indivíduos na sociedade. A arte solicita a visão, a escuta e os demais sentidos como portas de entrada para uma compreensão mais significativa das questões sociais.

"a criança enquanto desenha canta, dança, conta histórias, teatraliza, imagina, ou até silencia... O ato de desenhar impulsiona outras manifestações, que acontecem juntas, numa unidade indissolúvel, possibilitando uma grande caminhada pelo quintal do imaginário". Edith Derdyk

Edith Derdyk: fez o curso de Licenciatura em Artes Plásticas pela FAAP (1977/1980), escreveu e ilustrou 3 livros infantis.

Brincar na areia faz parte da rotina dos alunos do nível III.

Brincar na areia é muito bom e divertido!

Divertido porquê:
Com o balde, a pá, sentados ou de joelhos, as crianças enchem o baldinho com areia, montam castelos, pistas, fazem bolos, cantam parabéns e fazem buracos a procura de tesouros se divertindo até onde sua imaginação puder ir.
Bom para quê:
Levando-se em conta local (areia protegida e tratada; à sombra), o tanque de areia é um recurso fundamental em qualquer espaço de educação infantil, inclusive no quintal de casa.
As brincadeiras na areia dão à criança a possibilidade de desvendar o universo à sua volta, estimulando praticamente todos os sentidos: tato (texturas, temperatura), visão, olfato (aromas diferentes), audição (escutar o outro).
Na fase pré-escolar, as crianças começam a sair do egocentrismo e passam a interagir com o meio e os amigos, o tanque de areia por se tratar de um espaço amplo, mas delimitado, auxilia na questão de respeitar limites e compartilhar o mesmo espaço favorecendo o brincar junto levando as crianças a planejarem o que irão criar, enriquecendo o vocabulário, tornando-os mais criativos e promovendo a socialização, dessa forma as crianças mais tímidas conseguem trabalhar melhor e interagir com as demais sem se expor tanto e as mais agitadas se traquilizam ficando por mais tempo concentradas nas atividades.
Uma verdadeira aula de convivência!